Zaman ve Takvim Problemleri

Konya 5. Sınıf Matematik Özel Ders Kampı – Rehber Yazı #8
Önceki yazı: Uzunluk, Alan ve Hacim Ölçme
Sonraki yazı: Üçgenler ve Dörtgenlerde Açı – Kenar İlişkileri (bağlantı hazırlanacak)

Konuya Giriş

Zaman ve takvim soruları öğrencinin hem işlem becerisini hem de dikkatini ve planlama yeteneğini sınar.
Dakika – saat dönüşümleri, gün – hafta – ay ilişkileri ve tarih hesaplamaları bu konunun temelidir.
Bu yazıda süre hesaplama, geriye doğru işlem yapma ve takvim okuma stratejileri ele alınacak.

Temel Bilgiler

1 saat = 60 dakika
1 gün = 24 saat
1 hafta = 7 gün
1 ay ≈ 30 gün (Şubat hariç)
1 yıl = 365 gün (artık yılda 366 gün)

Problem Türleri

Başlangıç ve bitiş saati verilen sürede geçen zamanı bulma
Süresi verilen etkinliğin hangi saatte biteceğini hesaplama
Bir olayın kaç dakika sürdüğünü, kaç gün sonra olduğunu belirleme
Doğum günü, tatil, sınav tarihi gibi kavramlarla takvim üzerinde hesap yapma
Gün farkı → çıkartma | Saat farkı → dönüşüm ve çıkarma birlikte yapılır

Stratejik Yaklaşımlar

Dakikaları önce saate, saatleri güne çevirerek sadeleştir
Geriden işlem yaparken tersine çevrilmiş işlem kur
“En geç, en erken, en uzun süren” gibi ifadelerde dikkatli ol
Takvim sorularında aynı ay içinde mi, farklı aylar arasında mı kontrol et
Gün farkı için aradaki günleri tek tek saymak yerine hafta bazlı düşün

Dikkat Edilmesi Gerekenler

1 saat = 60 dakika → 100 değil!
Süre hesaplarında başlangıç ve bitiş dahil mi? Kontrol et
Takvim sorularında ayların gün sayıları farklıdır (Şubat 28/29)
“Perşembe gününden 13 gün sonrası hangi gündür?” gibi sorular döngüseldir → 7’ye bölerek kalana bakılır

Akıl Yürütme Sorusu

“Bir film saat 14.45’te başladı ve 1 saat 40 dakika sürdü.
Film hangi saatte bitti?
Peki film 10 dakika geç başlasaydı, çıkış saati ne olurdu?”

Bu tür sorular zamanla işlem + dikkat + yorum becerisi kazandırır.

Konya’da 5. Sınıf Matematik Özel Ders Yaklaşımı

Konya’daki özel ders sistemimizde bu konu:

Gerçek hayatla (servis saati, okul giriş çıkışları, sınav süreleri) ilişkilendirilerek anlatılır
Takvim ve saat görselleriyle görsel destekli öğrenme sağlanır
Haftalık ve aylık planlama çalışmaları ile uygulama yapılır
Yeni nesil problem formatlarına uygun örneklerle pratik kazandırılır

Sonraki Adım

Bir sonraki yazımızda üçgenler ve dörtgenlerde açı – kenar ilişkileri konusuna geçiyoruz.
Bu konu, geometriye sağlam bir temel kazandırır ve şekil tanıma, yorum yapma ve hesaplama becerilerini birlikte geliştirir.

Yazının başlığı:
Üçgenler ve Dörtgenlerde Açı – Kenar İlişkileri
Yazıya şu bağlantıdan ulaşabilirsiniz:
https://www.konyaozelders.tr/5-sinif-matematik/kamp-programi/ucgenler-ve-dortgenlerde-aci-kenar-iliskileri